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dc.contributor.advisorVallejo Matínez, Miriam Vilma
dc.contributor.authorHuaraz Dextre, Juana Susana
dc.contributor.authorLaredo García, Caroliny Yessica
dc.date.accessioned2017-12-20T13:19:17Z
dc.date.available2017-12-20T13:19:17Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14278/3005
dc.description.abstractEl presente informe de tesis titulado:”Programa “Yo con nueva actitud” basado en la Teoría de Bandura para fortalecer las habilidades sociales en los niños y niñas de segundo grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 87047 “Augusto Salazar Bondy” de Nuevo Chimbote, 2015. Tuvo como objetivo general Demostrar que el programa “Yo con nueva actitud” basado en la Teoría de Bandura fortalece las habilidades sociales en los niños y niñas de segundo grado de Educación Primaria de la institución educativa Nº 87047 “Augusto Salazar Bondy” de Nuevo Chimbote, 2015. La población estuvo conformada por los 183 estudiantes, 85 mujeres y 98 hombres, sus edades oscilan entre los 7 y 8 años de edad, del segundo grado de Educación Primaria de las secciones “A, B, C, D y E” de la Institución Educativa N° 87047 “Augusto Salazar Bondy”. La muestra estuvo conformada por las secciones 2°B y 2°E de la I.E “Augusto Salazar Bondy”. Para la obtención de datos se utilizaron como instrumento un cuestionario y un registro de observación construido por las investigadoras; los datos fueron tabulados y luego analizados utilizando una estadística descriptiva, visualizados a través de cuadros con su respectivo gráfico. En la aplicación del pre test, para conocer el nivel de habilidades sociales en los niños y niñas del segundo grado. El grupo experimental obtuvo 27.8% y el grupo control obtuvo 88.9%. Los resultados confirmaron que en el aula del 2º E grado de Educación Primaria, existe un nivel habilidades sociales. Después de haber aplicado el Programa Yo con Nueva Actitud para fortalecer las habilidades sociales, un 80,6%, quedando demostrado la efectividad del programa ya que elevó el nivel de habilidades sociales en los niños y niñas del 2º grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Nº 87047 “Augusto Salazar Bondy” de Nuevo Chimbote, 2015.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional del Santaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.sourceUniversidad Nacional del Santaes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNSes_PE
dc.subjectHabilidades socialeses_PE
dc.subjectNiños y niñases_PE
dc.subjectteoría de banduraes_PE
dc.subjectEducación primariaes_PE
dc.subjectNuevo Chimbotees_PE
dc.titlePrograma “yo con nueva actitud” basado en la Teoría de Bandura para fortalecer las habilidades sociales en los niños y niñas de segundo grado de Educacion Primaria de la Institucion Educativa “Augusto Salazar Bondy” de Nuevo Chimbote, 2015es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional del Santa - Facultad de Educación y Humanidadeses_PE
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE


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